Creemos que el reto no es fácil y que conllevará de tiempo y esfuerzo, pero las recomendaciones antes detalladas contribuirán a que el proceso sea más ágil, los niños con discapacidad intelectual pueden aprender, pero necesitan estrategias adaptadas a su ritmo, que les permitan tener una mayor comprensión de las temáticas abordadas. Es importante el compromiso de todos los miembros de la comunidad educativa, no es el tiempo para cerrar los ojos y asimilar que todo va bien, acoplar un nuevo sistema, ayudará a que realmente existan “Escuelas Inclusivas”, y a cumplir con el tan anhela sueño de “Educación de Calidad para todos”.
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